Unit 4: Stage 3 Task 5

Task 5

Choosing the appropriate form

Choose the appropriate predicate form based on the information given for each conversation. The first conversation is given as an example. After you are finished, check your work with the answer key section at the end of this stage.

  1. 아이반 the intern is talking to 박 부장 at 한국 컴퓨터.
    • 아이반:
      부장님은 언제 댁에 ( 가요, 가세요 )?
    • 박부장:
      일곱 시에 ( 가요 , 가세요 ).
  2. Running into your former teacher
    • 학생:
      어, 선생님, 안녕하세요?

      요즘 어떻게 ( 지내요 , 지내세요 )?
    • 선생님:
      잘 ( 지내요 , 지내세요 ).
  3. 박부장 is talking to 아이반.
    • 박부장:
      아이반 씨, 한국어 (공부해요, 공부하세요)?
    • 아이반:
      네, (공부해요, 공부하세요).
      정말 (재미있어요, 재미있으세요)
      *.
  4. Running into your teacher at a Korean restaurant
    • 학생:
      선생님, 안녕하세요?
      뭐 (먹어요, 드세요)?
    • 선생님:
      김치찌개 (먹어요, 먹으세요, 드세요).
  5. Talking about your teacher
    • 학생 1:
      이 진아 선생님은 한국 분
      (이에요, 이세요)?
    • 학생 2:
      네, 한국 분(이에요, 이세요).
  6. 박부장 is talking on the phone with the CEO's executive assistant.
    • 박부장:
      여보세요. 안녕하세요?
      저 박 부장 (이에요, 이세요).
      • 사장님 (있어요, 계세요)?
    • 비서:
      아니오. 지금 (없어요, 안 계세요).
  7. 이 선생님 is talking to her student, 제임스.
    • 이 선생님:
      제임스 씨, 한국 식당 자주
      (가요, 가세요)?
    • 제임스:
      네, 자주 (가요, 가세요).
      거의 매주 (가요, 가세요).
    • 이 선생님:
      한국 음식 (어때요, 어떠세요)?
    • 제임스:
      정말 (맛있어요, 맛있으세요).

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